הילדים של היום צריכים הרבה מעבר ל'רק' לעשות ספורט. שיטת מולטי סקילס מובילה אנשי מקצוע וארגונים ליצירת סביבת אימון שמעודדת למידה אמיתית.
השיטה מתבססת על עולמות התוכן של ספורט, משחק והתפתחות, אבל לא עוצרת שם. זה מודל שמאפשר לכל מי שעובד עם ילדים: מאמנים, מדריכים, אנשי חינוך, מנהלי תוכניות, ואפילו הורים לגשת לילדים ממקום אחר.
כזה שלא מתמקד רק בביצוע, אלא רואה את האדם שמאחורי התנועה. אם הגעתם לכאן, יכול להיות שגם אתם מרגישים שמשהו באימון הרגיל כבר לא מספיק.
ואם זה מה שאתם מחפשים, אתם במקום הנכון.
מולטי סקילס צמחה מהשטח ונולדה במגרשים. משנים של אימונים עם ילדים, מקבוצות שהרגישו תקועות, מילדים שבאו עם ברק בעיניים ויצאו עם ראש מורכן. יותר מדי ילדים חווים את האימון כתסכול. יותר מדי מדריכים ומאמנים מרגישים שהם “עושים הכול נכון”, אבל עדיין מרגיש שמשהו לא עובד מספיק. יותר מדי הורים מגלים שהילד שלהם לא פורח, לא מתקדם ועומד במקום.
אז התחלנו לשאול שאלות: למה ילדים לא מתחברים לאימון? לא מתחברים לחברים? לא נהנים? למה הם לא מתמידים? איך אני יודע שילד באמת ממצה את מלוא הפוטנציאל שלו? למה חלק מהם מגיעים לאימון, אבל זה מרגיש שהם באו להעביר את הזמן?
וככה, מתוך מאות אלפי שעות צפייה, ניסוי, טעייה ולמידה, נולדה השיטה. מולטי סקילס היא לא "תוכנית אימון". היא תפיסת עולם שלמה שמאפשרת למאמן להוביל ילד לתהליך למידה אמיתי. דרך שמשלבת באופן מדויק, אבל גמיש בין תנועה, חשיבה ורגש ובהקשר המתאים.
זה מודל שיטתי ומעשי עם עקרונות עבודה, מבנים, כלים ותרגול שנבדק ונחקר בשטח וכיום אחרי אלפי שעות פיתוח – השיטה מבוססת מחקר ועל המודלים המתקדמים בעולם. זו דרך חדשה להסתכל על הילד. לראות אותו לא רק כשחקן או מתאמן, אלא כאדם שמתפתח. להבין שהגוף הוא רק חלק מהסיפור. ואצלנו, זה סיפור שמתחיל בתנועה, וממשיך רחוק הרבה יותר עם כניסה לפרטים הקטנים.
תנועה במרחב
יציבות
שליטה באובייקט
תגובה
קצב ומקצב
ויסות כוח
תפקוד בתנאי לחץ
חשיבה יצירתית
קבלת החלטות
קשב וריכוז
חשיבה אינטגרטיבית
התאמה לשינויים
פיתוח מנהיגות
שיתוף פעולה
עצמאות
שייכות
תקשורת גלויה וסמויה
פיתוח מסוגלות
פעילות גופנית וספורט הן זכות יסוד של כל אדם, ובפרט של ילדים. מתוך תפיסה זו, אנו מחויבים להנגיש את הפעילות הגופנית והספורטיבית לכל אחד ואחת, כדי לקחת חלק בעשייה בצורה שוויונית ומהנה.
אנו מובילים תפיסה חדשנית ועדכנית אצל סוכני שינוי: אנשי המקצוע בתחום החינוך והספורט, על ידי קידום ושכלול שיטות ההוראה וההדרכה. ופועלים להענקת כלים מעשיים ותיאורטיים המאפשרים להעצים את דור העתיד של ילדים ונוער.
אנו מקדמים הווי ספורטיבי קהילתי משמעותי, המבוסס על שיתופי פעולה רחבים. פעילות זו נועדה להשפיע על כל היבטי היומיום, לרבות תחומים חברתיים, כלכליים, בריאותיים וחינוכיים, המהווים בסיס לצמיחה והתפתחות.
מעבר מענף לענף? יש דבר כזה! לקראת האולימפיאדה הבאה עלינו לטובה במהלך החודש האחרון עלתה לכותרות הקשתית הישראלית מיכאלה משה, ענף הקשתות מעולם לא היה כה מסוקר כפי שסוקר בתקופה האחרונה. הסיבה לכך היא כי הקשתית שעד לפני כשנה וחצי
איך מודדים אימון מוצלח? אחד המדדים העיקריים לאימון מוצלח נובע משני דברים עיקריים: מה היתה רמת המעורבות של הילדים ועד כמה הם היו פעילים? מה מידת ההנאה שלהם? באופן לא מפתיע שני הדברים הללו קשורים האחד בשני. מחקר השוואתי שפורסם
בשונה ממה שנוטים לחשוב אימון ילדים זה נושא מורכב. הוא מצריך הבנה של תחומי דעת שונים ואת היכולת לשלב בניהם בצורה כזו שתאפשר לקדם את הילדים מתוך חוויה והנאה, אך עם למידה משמעותית שתקדם אותם ותייצר אצלם מוטיבציה פנימית לעסוק
איך ילדים לומדים על העולם? ילדים אוהבים לבחון את קצה גבול היכולת שלהם. ככל שילד יותר צעיר, כך הוא חוקר את העולם באמצעות החושים והתנועה. הקשר בין החושים לתנועה הוא קשר הדוק, כיום ידוע שישנו קשר בין למידה רב-חושית לבין
